Bloque+I.+Introducción+a+la+didáctica

**1. ¿Qué significa para usted el término educar? Piense en la diferencia entre Educar, Instruir, Adoctrinar, Formar y Adiestrar. Después de haber escrito su reflexión sobre cada uno de estos términos, busque en el diccionario el significado de cada uno y contrástelos con su reflexión.** Bajo mi punto de vista educar es la transmisión de una serie de conocimientos o valores mediante los cuales la persona que los recibe desarrollará una serie de facultades intelectuales y morales. En mi opinión todos los términos que se nombran son sinónimos aunque cada término contiene pequeños matices que hacen que se diferencien unos de otros. Además algunas de estas palabras tienen connotaciones diferentes, por ejemplo, mientras que la palabra educar se usa sobre todo el personas el término adiestrar es más utilizado para los animales. Otra diferencia que podemos observar entre la palabra educar y el resto de las palabras enumeradas es que cuando educas no estas obligando a nadie sino que estas transmitiendo una serie de conocimientos o valores que la otra persona puede adquirir y utilizarlos o, por el contrario,rechazarlos mientras que el resto de palabras tienen cierto grado de obligación porque si tu adiestras a un perro o instruyes a un soldado les estas obligando a que actúen de una manera determinada en un momento específico. Definiciones: **2 ¿Qué es para usted la educación? ¿Para qué cree usted que sirve la escuela?** Para mi la educación son los conocimientos, valores y facultades que tiene una persona tanto intelectuales como morales. Bajo mi punto de vista la escuela sirve para que el niño pueda primero adquirir y posteriormente desarrollar la educación. En la escuela, los profesores ayudan al alumno a que su educación se desarrolle de la manera correcta y adquiera las facultades y capacidades que el niño posteriormente necesitará a lo largo de su vida. Durante su vida el niño utilizará los diferentes conocimientos y habilidades aprendidas en la escuela. Por esto, podemos afirmar que la escuela juega un papel muy importante en la vida de las personas ya que a lo largo de la vida pondrá en práctica lo aprendido allí. **Lea el texto Conferencia de Savater y contraste su reflexión con la que ha leído** Al igual que Fernando Savater opino que la educación no simplemente consiste en preparar al niño para la vida laboral sino que engloba más cosas como por ejemplo algunos valores que probablemente no utilices en la vida laboral. En el texto, el autor habla de libertad humana (humanidad) refiriéndose a las diferentes opiniones o los distintos valores de cada uno. Creo que es muy importante tener esto en cuenta ya que cada uno podemos pensar una cosa diferente y tener unos valores diferentes y no por eso tienen que ser malos. Cada uno de nosotros deberíamos de tener la libertad suficiente para poder expresar lo que pensemos o creamos siempre que sea con educación y de una manera correcta. Esta humanidad podemos hacer que enriquezca nuestra educación ya que nos podemos transmitir conocimientos y valores los unos a los otros. Al igual que Savater, pienso que la humanidad solo se puede transmitir entre humanos y, como en la escuela estamos rodeados de humanos, podemos afirmar que la escuela es una parte esencial de nuestra educación. También opino que para educar primero tienes que ser educado. Para poder enseñar algo primero tienes que aprenderlo tu y sino lo has aprendido no puedes enseñarlo. Savater llega a la conclusión de que la educación debe ser la forma de abrirnos los unos a los otros y esto es así porque si mediante la educación interaccionamos con más personas nos estamos dando a conocer a los demás y estamos conociendo a los demás. **3.¿ Es la educación un derecho o un deber?** <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Bajo mi punto de vista en la educación se mezclan los dos conceptos. Opino que la educación es un DERECHO y que todos los niños tendrían que tenerla ya que es muy importante durante el desarrollo de su vida. También creo que los niños DEBEN hacer uso de ella y no hacer como algunos niños que la desprecian ya que no acuden a clase o no están interesados en su educación. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Por lo tanto creo que se debe tener en cuenta la educación como un derecho y un deber que tenemos que tener y debemos utilizar. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">**4.¿Qué prácticas escolares internas, considera usted que pueden abocar a la deserción escolar o a la exclusión?** <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Existen multitud de factores que pueden hacer que un niño abandone la escuela. Uno de los factores más importantes es que los alumnos no tengan acceso a material. Si un niño por ejemplo necesita unos libros y su familia no puede costearlos ese niño no podrá aprender adecuadamente, no podrá ir al ritmo de sus compañeros, se sentirá mal...  <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Otra causa importante es la falta de integración de ciertos niños en sus respectivas clases. Cuando un alumno no esta cómodo en clase hará todo lo posible para no asistir a las clases o en el caso de que asista no prestará la suficiente atención porque estará pendiente de otras cosas. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">También debemos tener en cuenta que algunos profesores no enseñan de la manera más adecuada para que los alumnos presten la suficiente atención o para que vayan a las clases con ganas. Todos sabemos que si hacemos algo con ganas y motivación lo haremos mejor que si lo hacemos sin ganas y sin poner interés por lo que hay que tratar de que los niños pongan interés en lo que están haciendo. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">**5.¿En una sociedad como la nuestra, considera usted que la educación satisface las expectativas y necesidades de todos? ¿Por qué?** <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">La educación no satisface las necesidades y las expectativas de todos ya que la enseñanza en colegios y, sobretodo, en institutos se centran en la preparación de los alumnos para su salida al mundo laboral. Esto no debería ser así porque primero deben formar y educar correctamente a los alumnos y más adelante prepararlos para el mundo laboral y para lo que cada uno quiera trabajar. Además al salir de los institutos muchas personas todavía no saben a lo que se quieren dedicar o no han conseguido tener la nota suficiente para su profesión deseada. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">También pienso que esto es muy difícil de conseguir porque hay multitud de alumnos y es muy difícil cumplir con las expectativas y necesidades de cada uno de ellos ya que se debería dedicar mucho tiempo a cada persona con circunstancias y características muy diferentes. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">**Después lea el texto de Gimeno Sacristán (02) y compare su reflexión anterior con la reflexión del autor.** <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">En el texto texto Gimeno Sacristán también piensa que sería muy difícil conseguir cumplir con las expectativas y necesidades de cada uno ya que cada persona puede entender la educación de una manera diferente. Al estar en una sociedad plural es muy difícil satisfacer todas las necesidades. Gimeno Sacristán, agrupa los objetivos y fines de la educación en cuatro apartados: la fundamentación de la democracia, el estímulo al desarrollo de la personalidad del sujeto, la difusión e incremento del conocimiento y de la cultura en general, la inserción de los sujetos en el mundo y la custodia de los más jóvenes. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Además explica que no todos tienen el mismo acceso a los medios necesarios por lo que mientras que esto siga a así será imposible la existencia de igualdad y, por tanto, que se cumplan todas las necesidades. El autor afirma que la educación debe sacar lo mejor de cada uno. Al igual que él estoy de acuerdo en que la facultad de conocer es esencial para le progreso humano. Pienso esto porque continuamente estamos conociendo cosas nuevas y estas cosas suponen un desarrollo en nosotros y además la adquisición de nuevos conocimientos, valores, facultades...  <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Al igual que el creo que cuando un individuo tiene educación dicho individuo alcanza un mayor bienestar que una persona que no posea educación. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">**6. ¿Considera usted que la educación puede contribuir a compensar desigualdades? ¿Por qué?** <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">La educación obligatoria si puede contribuir a compensar las desigualdades mientra que la educación no obligatoria no ayuda. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">La educación obligatoria ayuda a igualar a las personas porque todas deberían aprender los mismos valores o los mismos conocimientos. Además todos tienen derecho a ella por lo que tanto una persona de clase social baja como una persona rica se podrían juntar en una misma clase y eso es compensar una desigualdad ya que en ese momento las dos personas estarían recibiendo la misma educación por lo que en ese momento serían iguales. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">La educación no obligatoria no ayuda porque no todos van a recibir la misma. Por ejemplo si una persona no puede costearse la matrícula de una universidad no será igual que una persona que se costee la matrícula. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">También debemos tener en cuenta la educación que recibimos en nuestras casas. En algunas ocasiones esta educación servirá para compensar desigualdades mientras que en otras estas desigualdades se harán mayores. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">**7.¿Considera usted que la escuela pública puede ayudar a compensar desigualdades? ¿Por qué?** <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">La escuela pública, en general, ayuda a compensar las desigualdades porque es una educación para todos sin importar la clase social a la que pertenezcas o los recursos económicos de los que dispongas. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Aunque en general ayuda no siempre lo hace ya que por ejemplo dentro de las aulas podemos observar la diferencia entre los alumnos. Estas diferencias se ven en las marcas ropa o en los materiales utilizados por cada alumno entre otras cosas. <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Tras leer el texto de Gimeno Sacristán también podemos llegar a la conclusión de que la escuela pública también crea desigualdades ya que por ejemplo, no es igual una escuela publica en un pueblo que en una ciudad o en un suburbio. Bajo mi punto de vista la educación debe ser un derecho que deben de tener todos los ciudadanos del planeta. Para que esto se consiga todavía falta mucho camino por recorrer y además se necesitan una serie de condiciones que en muchos países todavía no existen ni están cerca de aparecer. Por ejemplo, en países africanos los niños "con suerte" deben recorrer muchos kilómetros diarios para asistir a clase mientras que otros ni si quiera tienen esa posibilidad. Los que tenemos la posibilidad de asistir a la escuela no lo valoramos como deberíamos hacerlo, mientras que nosotros muchas veces nos quejamos por ir a clase otros niños tienen que trabajar durante interminables jornadas para recibir un sueldo muy bajo con el que mantener a sus familias. Tambíen se debería erradicar la distinción entre niños y niñas que en muchos países sigue existiendo. Si los niños tienen la posibilidad de ir a clase las niñas tambíen deberían de tenerla y esto no sucede así en todos los países.
 * <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Educar: Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos
 * <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Instruir: Enseñar, doctrinar.
 * <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Adoctrinar: Instruir a alguien en el conocimiento o enseñanzas de una doctrina, inculcarle determinadas ideas o creencias.
 * <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Formar: Dicho de una persona: Adquirir más o menos desarrollo, aptitud o habilidad en lo físico o en lo moral.
 * <span style="color: #000000; font-family: Calibri,Calibri,sans-serif;">Adiestrar: Hacer diestro, enseñar, instruir

Debemos de tener en cuenta que la escuela es algo fundamental en nuestras vidas ya que aprendemos una serie de conocimientos, aprendemos a respetar a los otros, nos relacionamos con las demás personas, etc.